Сент-Луис, МО – Виртуальная реальность – не только для видеоигр.
Некоторые студенты-медсестры в Сент-Луисе используют ее для высокотехнологичных тренировок без участия реальных пациентов.
Школа медсестер Голдфарб включила VR в свою учебную программу, чтобы дать студентам возможность отточить навыки другим способом.
СГОРАЮТ И УХОДЯТ: АМЕРИКАНСКИЕ БОЛЬНИЦЫ БОРЮТСЯ С РАСТУЩЕЙ НЕХВАТКОЙ МЕДСЕСТЕР
Поскольку спрос на медсестер продолжает расти – McKinsey & Company прогнозирует нехватку от 200 000 до 450 000 медсестер в следующем году, – эта технология помогает будущим медицинским работникам готовиться более эффективно и результативно.
Кэти Джетт, директор программы в Goldfarb, говорит, что виртуальная реальность не только помогает студентам в освоении клинических навыков, но и делает обучение более увлекательным.
VR используется для обучения студентов-медсестер. “Когда вы думаете о том, как люди общаются, как подростки и молодые люди общаются между собой, большая часть этого происходит через виртуальный опыт, игры и технологии”. (Olivianna Calmes/Fox News)
“Это новый способ связи и общения, и это может быть неприятно для тех, кто старше, потому что мы общались иначе”, – сказала Джетт в интервью Fox News.
“Но если подумать о том, как люди общаются, как общаются подростки и молодые люди, то большая часть этого происходит через виртуальный опыт, игры и технологии”.
ШКОЛЫ МЕДСЕСТЕР УСКОРЯЮТ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БОРЬБЫ С НЕХВАТКОЙ КАДРОВ
Помимо медицинских задач, VR-симуляции помогают студентам отработать навыки общения и поведения у постели больного.
Зикита Дил, студентка факультета сестринского дела в Голдфарбе, рассказала, как она тренировалась давать советы виртуальному пациенту.
VR-симуляции помогают студентам отработать навыки общения и поведения у постели больного.
“Я просто говорила с ним о том, как лучше питаться, как лучше принимать лекарства… и давала ему рекомендации о том, как не быть [as] одиноким, поскольку у него все еще есть сын и они могут готовить блюда, которые раньше готовила его жена”, – говорит Дил.
РОДИТЕЛИ БОЛЬШЕ ДОВЕРЯЮТ СОВЕТАМ АЙ, ЧЕМ ВРАЧАМ, ВЫЯСНИЛИ ИССЛЕДОВАТЕЛИ
“Таким образом он сможет сохранить память о своей жене”, – добавила она.
Студенты надевают очки виртуальной реальности и контроллеры, чтобы выполнять различные задания, а преподаватели подбирают ответы для виртуальных пациентов, создавая реалистичные сценарии, которые ставят перед студентами сложные задачи.
Студентка Школы медсестер Голдфарба взаимодействует с симулятором виртуальной реальности в очках виртуальной реальности, отрабатывая клинические навыки в виртуальной среде. (Olivianna Calmes/Fox News)
Лесли Шварц, еще одна студентка факультета сестринского дела, говорит, что технология помогает ей подготовиться к реальным ситуациям.
МЕДСЕСТРЫ РАССКАЗЫВАЮТ: “ЧТО БЫ Я ХОТЕЛА ЗНАТЬ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ СТАТЬ МЕДСЕСТРОЙ
“Будут моменты, когда жизненно важные показатели будут находиться рядом с вами, – говорит она.
Другие статьи о здоровье смотрите на сайте www.foxnews.com/health
“Будут моменты, когда вам придется взять тележку с жизненно важными вещами, чтобы войти в комнату. И это просто помогает подготовиться. Когда тебя бросают в виртуальную реальность, ты не можешь понять, где что находится”.
Студенты Школы медсестер Голдфарба используют контроллеры виртуальной реальности для моделирования клинических задач в рамках практического обучения в виртуальной среде. (Olivianna Calmes/Fox News)
Исследование Wolters Kluwer показывает, что 65% программ обучения медсестер используют VR в том или ином качестве.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШУ РАССЫЛКУ О ЗДОРОВЬЕ
Голдфарб сочетает VR-тренировки с полнотелыми симуляторами пациентов, обеспечивая увлекательный опыт обучения.
Студент-медсестра отрабатывает клинические навыки в симулированной больничной палате с помощью технологии виртуальной реальности в Школе сестринского дела Голдфарба. (Olivianna Calmes/Fox News)
“Это привносит в обучение веселье, и таким образом вы не просто сидите за партой и слушаете, как кто-то говорит”, – говорит Дил.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ FOX NEWS
Джетт планирует расширить программу, включив в нее более сложные сценарии по уходу за больными, чтобы еще больше повысить уровень подготовки студентов.
